TEDMI© enfants et adolescents : la libération émotionnelle par le dessin à Rennes
Votre enfant traverse des colère incontrôlables, des cauchemars, une tristesse récurrente, des peurs qui ne passent pas ou toute autre problématique? Il n'a pas encore les mots pour dire ce qu'il ressent ; mais son dessin, lui, parle.
La méthode TEDMI©, adaptée aux enfants dès 3 ans, permet de repérer ce qui le bloque et de libérer la charge émotionnelle, en douceur, au cabinet à Cesson-Sévigné près de Rennes.
Le décodage du dessin : le langage émotionnel de l'enfant
Le dessin d'un enfant nous raconte absolument TOUT sur ce qu'il est en train de vivre, de ressentir et d'engrammer comme émotions.
C'est pourquoi la méthode TEDMI© s'adapte aux plus jeunes par le décodage du dessin.
Pour cela, je suis formée à :
⇒ L'interprétation des couleurs, des objets, des personnages, des émotions et des événements vécus par l'enfant.
⇒ Repérer un blocage émotionnel ( colère, angoisse, peur, tristesse) du passé, du présent, ou du futur ; l'interpréter et le libérer
⇒ Utiliser le dessin pour accompagner la compréhension d'un événement par l'enfant.
⇒ Repérer, comprendre et libérer les émotions dûes à la naissance d'un frère ou d'une sœur.
L'enfant n'a pas besoin de raconter avec des mots : il dessine, ensemble, grâce à l'EFT (des tapotements doux sur des points précis du corps), nous libérons la charge émotionnelle de ce qui le bloque.
Quand le dessin peut-il aider votre enfant?
Je reçois les enfants au cabinet pour des problèmatiques telles que :
• colère incontrôlable
• tristesse récurrente
• ne s'entend pas avec les autres camarades
• reste à l'écart
• énurésie tardive
• eczéma, psoriasis
• hyperactif
• ne veut rien manger
• ne s'entend pas avec son frère, sa soeur
• cauchemars
• réveil nocturne
La liste est interminable : dès qu'une émotion semble bloquer votre enfant, le dessin peut aider à comprendre l'origine et à la libérer.
Je reçois aussi dans mon cabinet certains enfants qui vivent à la maison dans un climat de conflits, de tensions ou de dépendances. Dans ces situations, ils n'osent souvent pas parler, par peur, par loyauté, ou parce que les mots sont trop difficiles. Le dessin offre justement un espace précieux : il permet à l'enfant d'exprimer ce qu'il ne peut pas dire, ou n'a pas la force de dire. Je les reçois dans un espace d'écoute bienveillant, où ils peuvent déposer ce qu'ils portent, en toute sécurité, sans avoir à accuser personne.
Troubles dys, concentration, lecture, motricité : et si c'étaient les réflexes archaïques?
Certains enfants traversent des difficultés qui ne relèvent pas d'une émotion bloquée : troubles "dys" (dyslexie, dyspraxie, dysorthographie...), problèmes de concentration, d'apprentissage, de lecture, de motricité ou de coordination.
Ces difficultés peuvent venir des réflexes archaïques non intégrés : des réflexes de tout-petit, présents à la naissance, qui sont censés s'intégrer naturellement au fil des premières années. Quand certains d'entre eux restent actifs, ils peuvent gêner l'enfant dans son quotidien.
C'est pourquoi je propose également la RMT - Réintégration des Réflexes Archaïques par le Mouvement - au cabinet, par des mouvements doux et ciblés.
Découvrir mon accompagnement des réflexes archaïques (enfants et adultes)
Les adolescents dès 10 ans : un accompagnement spécifique
Pour vos pré-adolescents et adolescents à partir de 10 ans, un accompagnement spécifique leur est réservé : Le Parcours Adolescent
Réserver une séance de libération émotionnelle pour enfant à Cesson-Sévigné
Vous n'avez pas besoin que votre enfant "sache expliquer" ce qui ne va pas : c'est justement tout l'intérêt du travail par le dessin. Venez avec lui, et nous regarderons ensemble ce qu'il vit.
Envie de libérer ce qui bloque votre enfant?